CELE:
Używa nazw figur geometrycznych: koło, kwadrat, trójkąt, prostokąt.
Klasyfikuje i segreguje figury według wielkości, kształtu, koloru.
Doskonalenie umiejętności liczenia w zakresie 10.
Wychwytuje i kontynuuje powtarzający się rytm.
Koduje regularność rytmiczną – układa szlaczek z figur geometrycznych.
Matematyczne kompozycje
